本鄉唯一的國民中學，位在廣盛村八股路西側山坡上，先由黃新亞先生擔任籌備主任，繼由李霆先生負責建校工作。 「三義國民中學」初創於民國五十一年（一九六二）七月，招收新生四班，暫借建中國民學校教室上課。同年十二月一日，新校舍於現址落成，正式遷入上課。

民國五十二年（一九六三）三月六日，學校正式成立，定名為「苗栗縣立三義初級中學」。民國五十七年（一九六八）八月一日，政府實施九年國民義務教育，為因應大量國校畢業生的升學，將原有初級中學改制，遂改名為「苗栗縣立三義國民中學」。

每位校長執掌校政，稟承教育宗旨，克勤克儉，澤被學子。老師們更是竭盡全力，辛勞耕耘，學校在全體師生努力合作下，奠定了良好的根基。

民國六十年（一九七一）為配合地方民俗藝術，試辦「工藝雕刻教學班」，六十四年（一九七五）進而發展「木模工藝教學」，由教育廳專款補助充實設備。

民國八十一年（一九九二）十月，奉准成立「特殊教育班」有學生十人。

自創校迄今，歷經楊朝熹、何文 、李玉村、孫福雄四位校長綜理校務，目前全校計廿一班，教職員工六十二人，學生總數約八百多人（民國六十三年有一五0五人）。

三義國民中學其學區即是聞名全省的木雕城，校內職業課程為配合社區的發展，而有普通雕刻選修及技藝訓練班的設立。雕刻專用教室、噴漆教室、作品展示室等，一系列的設備很齊全。利用美術、童軍、工藝課協同教學，多年來成果非凡，獲電視、新聞媒體一再報導。七十四年在省立博物館展示師生木雕作品，得到各界讚賞，更被教育部列入全國技藝教學六大模式中－利用社會資源，配合社區特色的「三義國中模式」。使國中的「職業試探教學」，多了一成功的實例。

除了正常教學之外，學校還配合本鄉的特產、樟木，於民國五十七年，響應「手腦並用」職業陶冶之教育，試辦雕刻工藝教學。民國六十年正式展開，初期效果良好；且學校又經常利用寒、暑假辦理國民中、小學教師木雕研習活動，奠定三義木雕行業的基礎，因此「木雕教學」也成為學校的特色。然而目前由於社會的變遷，家長職業觀念的改變，鼓勵孩子參加雕刻教學活動的意願已明顯的減低了。

民國八十三年，教育部積極推行國中「技藝教育」課程，「木雕班」也因應產生；又因為裕隆汽車公司三義廠的設立，「汽車班」也相繼成立，「技藝教育」正在起飛中，盼望能夠經由師生辛勤的耕耘而有歡欣收割，成果展現的時機。

本校是本鄉歷史最悠久的學校，校齡已逾九十，位於廣盛村坤慶橋西側的山坡上。 「建中國民小學」的前身為「銅鑼灣公學校三叉河分校」，成立於民國前八年（一九0四）五月十七日。六月三十日正式開課，修業年限為四年。四年後，日本學制再改為六年。

民國九年（一九二O）十月一日，奉准獨立校名為「三叉公學校」。

民國十年（一九二一）四月一日設立「鯉魚潭分離教室」。

民國卅年（一九四一）四月一日，依日制改校名為「三叉國民學校」。

民國卅四年（一九四五）十月廿五日，台灣光復後，先後設立「鯉魚國民學校」（獨立於卅五年）、西湖分校（四十六年獨立為育英國民學校），僑成國民學校（四十九年獨立）。

民國卅九年（一九五O）苗栗設縣，改校名為「苗栗縣三義鄉建中國民學校」。

民國五十七年（一九六八），政府實施九年國民義務教育，通令改名為「建中國民小學」。

民國六十五年（一九七六）奉准附設「自立幼稚園」。

民國七十七年（一九八八）奉准設「啟智班」自創校迄今，日籍校長資料散佚，無從考查，光復後為：謝武威、何易俊、徐春木（三、七屆）、劉琳芳、柯培榮、劉汝楫、黃寅春、徐文嵩八位。目前全校計廿七班，教職員工五十三人，學生一0二九人（民國五十九年有一八八六人）。

建中國民小學，學童籃球運動，聞名全省，是籃球發展重點學校。

該校在歷任校長的精心規畫，以及老師門的默默耕耘下，使學校聲名遠播，傑出校友更是散布各地，無論何時何地，只要提起「建中」，必定人人翹手，引以為傲。

尤其熱心校友和家長源源不斷的社會資源，使得不論是硬體或是軟體的設施，都依計畫逐年逐項完成。因此有設備完善的視聽中心、美勞、工藝、首樂教室；舒適優雅的圖書室、美侖美奐的教師辦公休息室及個別輔導教室；更有寬大宏偉的運動場。諸事追求卓越，全力配合師生的教學需求，以達到理想的教育目標。

這是一所華僑捐資興辦的學校，位於本鄉勝興村南北高速公路的東側。創校於民國四十九年（一九六0）八月一日。係由華僑捐資配合興建，故校名冠「僑」字。 四十九年初，熱心地方教育人士，成立建校籌備委員會，積極爭取四十七年「八七水災」華僑捐資救災餘款基金，做為設校經費，遂於三月三日前往頭份鎮僑善國民學校參加「苗栗縣華僑建校各國民學校聯合創校典禮」。六月擇定現址開始建校。 同年八月一日，教室六間、辦公室一間、樓梯、廁所、校門、硬體建築初步完工，校園尚未整建即開始上課。

民國五十七年（一九六八）政府實施九年國民義務教育，通令改名為「僑成國民小學」。

民國八十一年（一九九二）八月一日奉准配合三義木雕藝術發展，設置「美術實驗班」一班。

自創校迄今歷任校長為賴智達、吳錫齡、林焰昌、劉發祥、湯運達、謝翰欣、江潤漢、李清棋、郭悌、陳寶玉，目前全校計十四班，教職員工廿五人，學生總數約五百人 。

該校學區是三義的雕刻精華區，家長熱心教育出錢出力，社會資源最為充實。學校為配合社區發展．特以推展木雕技藝活動為特色。近年來辦過無數次有關木雕技藝研習活動，本縣各國中、小學教師及民眾均熱烈參與，研習成效深獲好評與肯定。尤為重視兒童整潔、秩序、禮貌、安全等生活教育之養成。民國八十一年成立美勞特殊教育班，除了依照教育部頒「正常教學課程」外，還增加木雕技藝教學，培養學生多方面的興趣和技能，師資優異，教學負責，學童認真學習，假以時日定能造就不少藝術奇才。

本校為苗縣最南端的一所偏遠學校，位於鯉魚潭水庫攔河壩之北側山坡上，鯉魚國民小學的前身為「三義公學校鯉魚潭分離散室」，成立於民國十年（一九二一）四月廿日。當時並無校舍，暫借上山下下城基督教堂上課。 民國十二年（一九二三）三月三十一日，鯉魚分離教室廢止，遷至龍騰村，改「三義公學校魚騰坪分教場」，共七年時間。

民國十九年（一九三○）四月一日，「鯉魚潭分散場」創立於現在校址。

民國卅年（一九四一）四月一日，改稱「三義國民學校吉田分教場」

民國卅五年（一九四六）九月十七日，奉准獨立，斯時苗栗隸屬新竹管轄，校名定為「新竹縣三義鄉鯉魚國民學校」，回復我國學制。

民國卅九年（一九五○）十月廿正日，苗栗設縣，校名改為「苗栗縣三義鄉鯉魚國民學校」。

民國四十二年（一九五三）八月一日在龍騰村成立「龍騰分校」，三年後促成獨立設校。

民國五十七年（一九六八）八月一日，政府實施九年國民義務教育，通令改名為「鯉魚國民小學」。

本校地處偏遠，交通不便，校長、教師調動頻繁。創校迄今已近五十載，歷任校長為林萬鎮、徐運華、吳肇喜、載端、彭富欽、江木松、賴福雲、李景福、張溪、黃炳榮、陳新相、郭悌、李清棋、陳寶玉、鍾立財、李肇榮等多位校長長期經營，已有輝煌的成果。

鯉魚國民小學的發展，以「藝術」陶冶學生氣質的教育為主。本校從八十三年開始推展民俗體育舞龍活動，至八十七年止每年參加比賽都獲得不錯的成績。學生雖少，人人能歌善舞，校內充滿韻律之美。在精緻優美的校園裡，多功能的視聽教室、規畫完善的運動場，均能配合社區發展開放村民運用。全校教師秉持「蠟燭心」的奉獻精神，實是鯉魚兒童之福。

育英國民小學成立於民國四十二年（一九五三）十一月，初創時名稱為「建中國民學校西湖分班」。 當年西湖村廣大山區村落學童，欲往建中國民學校就讀，須徒步小徑往返，路況不良，雨天則泥濘難行，暴雨時一片汪洋，險象環生，所以政府為照顧偏遠地區的民眾，及排除萬難，先設分班，以利幼童，可就近上學。

民國四十四年（一九五五）八月一日，因學生人數漸增，奉准成立「建中國民學校西湖分校」。

民國四十六年（一九五七）八月一日，班級數已編六班，乃獨立設校，並改名為「育英國民學校」取其「得天下英才而教育之」的含義。

民國五十七年（一九六八）政府實施九年國民義務教育，通令改名為「育英國民小學」。

自創校迄今，歷任校長為：吳盛豐、謝翰欣、邱華濱、邱國勳、陳寶玉、劉昭治 等七位，目前全校計十二班(包括龍騰分校)，教職員工十九人。民國八十三年本鄉龍騰村原龍騰國民小學，因村民人口嚴重外流，就學人數末達設校標準而裁為分班，併入該校。

西湖社區是屬山多田少的村落，村民務農居多，尤以種茶為主。採茶工作、茶山對唱，成為社區特色。學校為配合社區特色，積極推展地方民俗藝術文化，特組成「客家三腳採茶劇團」，經教師長期指導，學習有成，多次在縣立文化中心及文化下鄉大型場合公開演出，成績斐然掌聲連連。還獲行政院文建會的重視，新聞及電視媒體的大量報導，對保存即將失傳的客家戲曲而努力，實在功不可沒。客家民謠劇團，不僅學生興趣濃厚，社區家長更是沈醉其中，因而造就了不少民謠歌唱人才。

龍騰分校成立於民國四十二年（一九五三）八月一日，初創名稱為「鯉魚國民學校龍騰分班」。 龍騰四面環山，地處偏僻，早年幾與外界隔絕，但子弟教育卻不能一日無之，地方士紳曾繼起，為此乃奔走各方，請求先設立分班，成全地方教育之所需。九月，招收新生一班，修繕村集會所為教室。

民國四十三年（一九五四）八月一日成立「龍騰分校」。但校地仍無，再借民宅權充增班教室，不足之數只得暫避樹下，露天施教。鄉民代表劉成良見此，遂奔走上級政府爭取補助，發動村民勸募，並組建校委員會，獲詹姓、傅姓、彭姓村民捐獻校地，新校舍於焉誕生。

民國四十五年（一九五六）八月一日奉准獨立為「龍騰國民學校」。

民國五十七年六（一九六八）八月一日，政府實施九年國民義務教育，通令改名為「龍騰國民小學」。但在民國八十三年，因村民人口外流嚴重，以致學齡兒童人數太少，奉令裁併為「育英國民小學龍騰分校」。該分校雖然是一所偏遠的學校，教學環境的雅緻及風景的優美，卻是鄉內民眾津津樂道，嚮往參觀的地方。營養午餐的精緻，更是令人難以忘懷。省級的童軍露營地，已核准設立於該校區內，完成後苗栗縣將會有一座超水準的活動場所。